《小米說書●365》

讀書方法人人皆有，各有巧妙不同，有些人喜歡從一而終的看，有些則是喜歡跳來跳去的看，更有些是只挑喜歡的部分來看，何者為佳？

只要適合自己的都是上等方法，不過， 每個上等方法互相交流後，還是會能讓自己更進一步的提升閱讀的技巧，『獨孤九劍』首創於風清揚，之後因緣際會令狐沖習得，是一部招數極少，卻威力極強存於金庸小說中的頂尖心法，而我則將這心法用在閱讀之中，產生了『讀書九見』，並且將這九見分成了三個階段

STEDGE I

每位陪伴孩子共讀的大人們都需要按部就班練過的一個階段，成人受過的教育，經歷過的事件都會影響到閱讀最原始的初衷，所以前三見需要的是『捨棄』的功夫，到底要捨棄什麼呢？

第一見→看不見★表象

能夠逐漸表達的幼兒，最讓人激賞的地方，在於本能的忽略許多事物的『表象』，而直接去感受他真實的面貌，舉個簡單的例子，一本繪本裡頭前面的橋墩是紫色，後面的橋墩卻變成土黃色時，他們一眼辨識，而多數的成人已經失去了這樣的直觀判斷力，會認為橋墩在故事裡頭並非『重點』的這個表象，就忽略了他

然而，探索繪本裡『看不見、沒有寫出的部分』還有更深層的意義存在，在繪畫中即是『滿版與留白』的詮釋

第二見→聽不見★耳語

別人說這個好看，那個不好，並非真正代表自己不能接受，剛開始選擇繪本書籍時，會遇到兩個問題：

第一、沒有參考書單，不知道從哪一本書開始

第二、擁有太多書單，不知道從哪一本書開始

以上這兩個問題，看似玩笑，實際上卻是真實存在過每個人的心中，有時候照著自己感覺走，有時候依循某個書單走，都是可行的，重點在於『嘗試與執行』，專注在嘗試上就不會受到耳語的干擾，也才能找出『聽不見的聲音』

第三見→避不見★價值觀

『我知道，這一定是這樣！』『不用問了！這鐵定不是這樣』，人類會經由學習而內化整理出一套專屬於自己的價值觀系統，而這套系統要重新拿來作為與孩子共讀時，必定會產生嚴重的BUG，原因在於，真正好的繪本，能夠客觀的提出邀請、提出問題，開放給讀者進行思考，而非意識型態的強力灌輸

這三見裡每一式皆是兩個面向，而成人與孩子各自只能看到其中一面，如同泰卦與否卦一體兩面，所以，共讀是非常值得且需要投入的 ，只要持續的進行，不難發現無論大人小孩，都能夠從互相的觀點裡找到新的樂趣與路徑

PS.簡報照片中是隱藏版的三本繪本，與朋友們分享